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学士学位授予单位评估简介(五)

更新时间:2017/11/30 10:15:08 点击:

学士学位授予单位评估简介(五)

15.评审专家组到校后,现场评估的主要活动有哪些?

一般而言,专家组到校后的主要活动可以用几个字总结,即:听、看、查、访、剖。

听:一是听取学院领导和专业负责人自评工作汇报;二是听课,专家组选定基础课、专业课、实验实训课等课程随机听课,评价课堂效果。

看:评估专家组对学院基础设施、理论教学、实验实训条件、校容校貌及校园文化建设等察看评价。

查:专家组按照评估指标体系查阅信息资料。

访:专家组抽调干部、教师和部分学生进行访谈或问卷调查。

剖:专业剖析,即专家组围绕专业设置和培养目标、课程体系和课程结构、科目课程、教学环节、教学环境、产学研合作、教学改革与创新、师资队伍、学生素质、毕业生就业和专业特色等方面进行剖析。

16.评审专家听课主要看哪些指标?

专家听课包括10个方面内容:

(1)讲课的热情、精神;

(2)讲课的感染力,能否吸引学生的注意力;

(3)对问题探索的深入浅出和启发性;

(4)对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚;

(5)对讲课内容的娴熟及运用自如;

(6)讲课内容的信息量;

(7)教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果;

(8)有无给学生思考、联想、创新的启迪;

(9)能否调动学生的学习情绪,活跃课堂气氛;

(10)有无有效地利用教学媒体。

17.新增学士学位授予单位评估等级及其标准是什么?

以“三级指标”和“重要指标”计,三级指标的评估等级分为A、B、C、D四级,评估标准给出A、C两级,介于A、C级之间的为B级,低于C级的为D级。

18.评审考核结论分哪些?

专家评审结论分A、B、C三等,A表示“符合学士学位授予单位整体条件”(合格),B表示“基本符合学士学位授予单位整体条件”(基本合格),C表示“不符合学士学位授予单位整体条件”(不合格)。

19.新增学士学位授予单位评估结论如何认定?

合格:D≤4(其中重要指标D≤2)

基本合格:D≤8(其中重要指标D≤4)

不合格:达不到基本合格标准