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院(部)考评

二级学院(部)教学工作考评指标及标准

更新时间:2017/09/05 10:05:25 点击:


湖南信息学院教师教学评价通用指标体系
指标观测点考评标准(参考)计分方式主要依据
AC



师德师风
(10)师德师风
(10)
先进事迹工作业绩突出,个人获得表彰奖励或先进事迹在主流媒体进行了专题宣传报道。国家级加10分,省级加6分,市级加3分,校级加2分,最多不超过10分。加分制

教学规范
(25)教学规范
(25)
教学工作量
(5)教学工作量
(5)
达到基本教学工作量计5分,每增加10%课时,加1分,每减少10%课时,减1分。加分制
减分制加分制
减分制
《湖南信息学院教学工作量计算暂行办法》
教学材料
(4)教学材料
(4)
严格按照教务处和院(部)要求准备和提交。教学材料齐全。等级赋分制

调停课
(5)调停课
(5)
事假调停课率(因事假调停课时数/承担总课时数)≤1%事假调停课率为3%-4%等级赋分制

课堂规范
(3)课堂规范
(3)
严格按照学校要求进行。在具体项目上(如上课起立、收手机、课堂管控等)有2次院级及以上的公开批评。等级赋分制《教师课堂教学基本行为规范》
教学事故
(8)教学事故
(8)
发生一级教学事故,每次减6分;二级教学事故,每次减3分;三级教学事故,每次减2分;教学差错,每次减1分。合计最多减6分。减分制《湖南信息学院教学差错、教学事故认定与处理办法》

教学效果
(15)教学效果
(15)
学生评教
(4)学生评教
(4)
≥90分80-85分等级赋分制
督导评价
(5)督导评价
(5)
校级或院级督导评价为A校级或院级督导评价为C等级赋分制

教学获奖
(6)教学获奖
(6)
由教育行政主管部门组织的集体和个人奖励项目(教学名师、师德标兵、优秀教师等):
获国家级奖励每项一等奖计6分,二等奖计5分,三等奖计4分;获省级奖励每项一等奖计4分,二等奖计3分,三等奖计2分。
获校级奖励:
我最喜欢的教师,加1分;
A类课教师,加A类课等级*1分。由教育行政主管部门组织的集体和个人奖励项目(教学名师、师德标兵、优秀教师等):
获国家级奖励每项一等奖计6分,二等奖计5分,三等奖计4分;获省级奖励每项一等奖计4分,二等奖计3分,三等奖计2分。
获校级奖励:
我最喜欢的教师,加1分;
A类课教师,加A类课等级*1分。
加分制


竞赛获奖
(20)竞赛获奖
(20)
学生竞赛
(10)学生竞赛
(10)
指导学生竞赛、毕业设计、社会实践(调查)、大学生研究性学习和创新性试验计划项目与创业项目立项
获国家级一等奖计5分,二等奖计4分,三等奖计3分;省(部级)一等奖计3分,二等奖计2分,三等奖计1分;市(厅)、校级一等奖计1分,其它等级计0.5分。同项目取最高分,不重复计分。指导学生竞赛、毕业设计、社会实践(调查)、大学生研究性学习和创新性试验计划项目与创业项目立项
获国家级一等奖计5分,二等奖计4分,三等奖计3分;省(部级)一等奖计3分,二等奖计2分,三等奖计1分;市(厅)、校级一等奖计1分,其它等级计0.5分。同项目取最高分,不重复计分。
加分制

教学竞赛
(10)教学竞赛
(10)
获国家级一等奖计5分,二等奖计4分,三等奖计3分;省(部级)一等奖计3分,二等奖计2分,三等奖计1分;市(厅)、校级一等奖计1分,其它等级计0.5分。同项目取最高分,不重复计分。



教研科研
(25)教研科研
(25)
论文发表
(10)论文发表
(10)
第一作者(或通信作者)在权威期刊发表的论文(含SCI、EI、SSCI、AHCI收录,《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等期刊或全文转载)每篇计5分;在核心期刊发表的论文(含CSCD、CSSCI核心库来源期刊、《中国人民大学复印报刊资料》和《高等学校文科学报文摘》等全文转载)每篇计3分;在中文核心期刊发表(北大核心、SCD)的论文每篇计2分;在省级一般刊物发表教研论文每篇计1分。省级一般刊物发表论文累计不超过3分。加分制

专著发表
(10)专著发表
(10)
每部主编计5分,参编计1分;同一成果取最高分,不重复计分。



主持项目
(10)
纵向课题每项国家级计5分、省级(含国家级课题的子项目)计3分、市(厅)级、校计1分;
横向课题社科类单项进账经费小于1万元计1分、1-6万元计2分,6-10万元计3分、大于10万元计4分;
自科类单项进账经费小于6万元计1分、6-10万元计2分、11-20万元计3分、大于20万元计4分。




教材编写
(10)
国家级规划教材每部主编计5分,参编计3分,省级、行业规划教材每部主编计3分,参编计1分。



教学建设
(10)
主持或参与学科建设、专业建设、课程建设、教学质量与教学改革工程项目、实验室(实习实训室)建设等。
主持国家级计5分、省级计3分、市(厅)级、校级计1分;
参与国家级第二名至第六名分别计3分、3分、2分、2分、1分;
参与省级第二名至第四名分别计2分、1分、1分。
主持校级计1分。




教学科研
成果获奖
(10)
国家级特等奖第一名计8分、有效名次计6分,一等奖第一名计6分、有效名次计4分,二等奖第一名计4分,有效名次计2分;
省(部)级一等奖第一名计6分、有效名次计4分,二等奖第一名计4分,第2-5名计2分、三等奖第一名计2分、第2-3名计1分;
市(厅)、校级一等奖第一名计1分。




成果转化
(10)
主持科研产品的转化、获国家发明专利授权、已颁布的国家行业技术标准等每项计5分
参与科研产品转化前三名、获国家实用新型专利授权等每项计3分
参与科研产品转化未排名前三、获外观设计专利授权或软件著作权等每项计1分




教学特色
(5)
教学特色教师在教学工作开展过程中的独特方式方法,造成较好的效果与成果的。酌情加1-5分。加分制



湖南信息学院教师教学评价通用指标体系




评价指标观测点考评标准(参考)主要依据备注



(100)基


(100)
师德师风
(15)师德师风
(15)
爱国守法拥护党的教育方针,热爱党的教育事业,遵纪守法。

为人师表遵守社会公德,品德高尚,举止文明,作风正派;衣着整洁得体,语言规范健康;注重身教,以身作则。



工作态度认真履行岗位职责,服从上级安排,积极参与各项工作。



教学规范
(40)教学规范
(40)
教学工作量①在达到基本教学工作量的基础上,每增加一定课时,进行加分;
②因个人原因而未达到基本教学工作量,每减少一定课时,进行减分。①在达到基本教学工作量的基础上,每增加一定课时,进行加分;
②因个人原因而未达到基本教学工作量,每减少一定课时,进行减分。
《湖南信息学院教学工作量计算暂行办法》不低于10分
教学材料严格按照教务处和院(部)要求准备和提交。



调停课根据事假调停课率(因事假调停课时数/承担总课时数)确定。
不低于10分

课堂规范依据学校相关制度文件要求。《教师课堂教学基本行为规范》


其它教学规范在考试工作、毕业论文(设计)指导等教学相关工作中严格遵照学校或院(部)相关要求执行。



教学效果
(20)教学效果
(20)
学生评教依据学生评教分数。


督导评价依据校级或院级督导评价等级或院(部)领导教学巡查结果。



同行评价依据以互评等形式开展的同行评价结果。



教学建设
(25)教学建设
(25)
专业与课程建设①积极承担专业建设与课程建设任务,如专业建设规划与计划的制定;人才培养方案、课程大纲的制定与修订;制卷、出卷等工作。
②积极参与教研活动的组织与开展,如展示课、公开课(含微课、慕课等形式)、研讨等。①积极承担专业建设与课程建设任务,如专业建设规划与计划的制定;人才培养方案、课程大纲的制定与修订;制卷、出卷等工作。
②积极参与教研活动的组织与开展,如展示课、公开课(含微课、慕课等形式)、研讨等。



教研科研①取得了不同级别的科研成果,如论文、专著发表、项目立项、教材编写、成果获奖、成果转化等;
②主持或参与学科建设、专业建设、课程建设、教学质量与教学改革工程项目、实验室(实习实训室)建设项目等。①取得了不同级别的科研成果,如论文、专著发表、项目立项、教材编写、成果获奖、成果转化等;
②主持或参与学科建设、专业建设、课程建设、教学质量与教学改革工程项目、实验室(实习实训室)建设项目等。

不低于10分
不高于15分不低于10分
不高于15分


加分项
(15)加分项
(15)
教学获奖①获得的各级教学成果或竞赛奖励;
②获得的各级表彰奖励或先进事迹的专题宣传报道。
③指导学生竞赛、毕业设计、社会实践(调查)、大学生研究性学习和创新性试验计划项目与创业项目立项。①获得的各级教学成果或竞赛奖励;
②获得的各级表彰奖励或先进事迹的专题宣传报道。
③指导学生竞赛、毕业设计、社会实践(调查)、大学生研究性学习和创新性试验计划项目与创业项目立项。



教学特色教师在教学工作开展过程中的独特方式方法,造成较好的效果与成果。
不高于5分

减分项
(15)
教学事故发生教学事故或教学差错。《湖南信息学院教学差错、教学事故认定与处理办法》